防止青少年犯罪的对策研究

2015-11-20 15:35:40   来源:司法局

   近些年来,青少年犯罪问题愈来愈突出,已经成为世界各国关注的社会问题之一。在我国,青少年犯罪也呈现上升趋势,而随着时代的发展,青少年犯罪呈现复杂性、多样性的新特点。青少年是我们祖国未来的栋梁,是民族的希望,如何培养好青少年,预防好青年犯罪已经成为一个现在维护社会稳定,构建和谐社会的当务之急。本文拟通过现在社会青少年犯罪所的现状、原因,提出一些对策、以期抛砖引玉。
一、青少年犯罪现状
大量的案例证明,现阶段青少年犯罪的主要现状有:犯罪低龄化、多为故意暴力犯罪案件、团体犯罪为主要形式。
(一)犯罪的低龄化趋势明显。18岁以下的未成年人犯罪的比例呈上升趋势,不满14岁的儿童的恶性犯罪也屡屡出现,令人瞠目。从青少年所处年龄段的心理特征来看,由于现代教育水平和生活水平的提高,这一阶段青少年的生理和心理发育的普遍提前,使得青少年犯罪数量不断增长,某法院2010年审理未成年犯罪案件10件18犯,而2011年1—2月,就审理了11件12人犯,两个月的案件就比去年全年的还多,这种增长的速度是令人触目惊心的。
(二)犯罪的暴力程度急剧加深。由于青少年生长发育期快,好动、精力充沛、体能好,但同时自制能力较差,超前的物资、精神欲望因素。这些容易导致青少年爱逞英雄,为朋友两肋插刀,用粗暴的手段随意侵犯他人的人身权益。其暴力犯罪中带有很大的冲动性、随意性和愚昧性。
(三)青少年犯罪的团体作案已经成为青少年犯罪最明显的特点之一。据一些犯罪资料表明,我国几乎所有城市,甚至一些县市区都存在着一定量的青少年犯罪团伙。青少年由于心理上处于急剧变化期,极易受同学朋友影响,他们称兄道弟、哥们义气,形成"团伙",彼此拉帮结伙,打架斗殴,常常不问是非,聚众闹事,为"朋友"可以冲冠一怒。他们人多众势,互相壮胆,意气用事走上违法犯罪的道路。
(四)犯罪手段趋于成熟化、智能化。现代教育的全民性、全面性和科学性,再加上青少年学习知识快,作案前都常常周密策划,准备作案工具,创造条件,有分工明确,相互配合,相互包庇,甚至青少年犯罪往往具备了一定的反侦察和逃避打击的意识。而现代社会互联网的普及,让青少年可以在互联网上获取相互犯罪等知识,利用高科技手段作案也时有发生。
二、青少年犯罪的原因
社会在重视青少年犯罪问题的时候,就应该分析导致青少年犯罪的主要原因。青少年阶段生理和心理特征是:青少年指满13周岁但不满20周岁的,也就是少年与青年相重合的阶段,处于儿童时期之后,成人之前。这段期间的人多为学生,且开始进入一种人身和心理的转变期。青少年阶段所表现出的心理:一是独立性开始增强,随着年龄和知识的增长,青少年往往不愿意再受父母的监护管制,当与父母发生冲突时,往往会出现"摆脱家庭束缚"的倾向;二是心理思维的改变,随着教育的进一步深入,接受的知识也比较丰富,青少年从单一的简单思维逐渐变成了复杂性思维和探索性思维,青少年往往就有好奇心,富有冒险性;三是同龄人死党成为其密切伙伴,他们的言行,爱好、衣着打扮等相互影响。他们信任同学胜过信任家长和老师。在交往中,同伴之间对共同问题的讨论及反面的经验对他们会有深刻的影响。
    根据青少年的一些特征,通过一些调查分析,我认为导致青少年犯罪主要有以下几点:
一是自身原因:
马克思唯物辩证法认为,内因是事物发展的根本原因。青少年犯罪原因有很多,但是最主要还是自身的意志力不够,极易走上犯罪道路。
1、青少年是从儿童转变成成年的过渡期,正处于生理和心理发育成长阶段,对于一些是非真理,法律法规,思想道德难以分辨,心理上渴望独立,逞强,极力想摆脱父母、老师的约束。而且自制力差,一经别人怂恿、诱惑或教唆,而触犯法律,受法律制裁。我们一面为之打好青春感到惋惜,一面又哀其怒其不争。
2、从众心理,碍于面子。在学校等一个集体环境下,青少年往往采取小范围都赶感到有自尊心的从众行为来获得安全感。近些年青少年团伙犯罪案件居高不下,许多青少年孩子都被他人“拖下水”的犯罪较多,相互之间被雇用进行犯罪的趋势日益显露,所谓的“江湖义气”。案件的起因往往只与一人相关,其他同伙事后获知原委后,出于“哥们义气”又卷入其中,主要体现在团伙抢劫、聚众殴斗等案件中。如贵州某监狱,张某、刘某和王某等6名青年,因平时经常赌博欠债,后双方居然约定通过打架斗殴方式解决,其结果被判处有期徒刑6个月、1年不等的刑罚。
3、自身心理上的抵制力差。当今社会是一个信息化的社会,网络成了一种必不可少的渠道。它当中蕴藏着许多学习资料应有尽有。新闻、天气预报、生活信息等内容也一应俱全。但同时也充斥着暴力情节、色情行为的不健康信息,青少年本身接触的社会面少,抵制力差,通过吸毒,强奸等来需求刺激感,满足自身的好奇心。
二是家庭因素
父母是孩子的启蒙老师,父母的言行举止都会或多或少地影响孩子的成长发育。
1、父母离异型家庭。全国民政事业统计数据显示,2011年一季度,我国共有46.5万对夫妻办理了离婚登记,较去年同期增长17.1%,平均每天有5000多个家庭解体,中国离婚率已连续7年递增。父母离异导致孩子从小就怕被别的孩子看不起,渐渐地形成了要强的性格,现实稍有不如意,便容易想不开而铤而走险去犯罪。离婚家庭的孩子敏感,自我保护意识强,又缺少父爱或母爱,容易为犯罪埋下祸根。
2、父母吵闹型的家庭。中国提倡的是“家和万事兴”,家庭是社会的细胞,也是每个人成长的核心环境。一个好的父母都是孩子的无形榜样。犯罪的青少年许多家庭都是从小父母经常吵架,打架。这些孩子的行为、对待事物的态度,和父母的教养有着很大的关系。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,对孩子来说,父母是朱?是墨?将直接影响到孩子。
3、经济型困难家庭。家庭经济状况需要从教育资源的角度分析,由于现在社会价值观的改变,许多优秀老师都投身到大城市的“贵族学校”,导致一些贫穷家庭或者贫穷地区的教育资源的匮乏,学生没有一个很好的教育环境和优秀的人民教师。逐渐形成了,如果父母的经济收入较低,那么,孩子的学业成绩就偏低;教育资源的不平衡与社会价值观的变化,改变了"从来纨绔少伟男"的现象。久而久之,贫困家庭的孩子教育素质跟不上,犯罪率也普遍贫穷地区较高。贫穷家庭的青少年,让“一文钱难倒英雄汉”之事屡见不鲜。
三是社会原因
1、学校的教育缺失。一个青少年的成长与发展,不仅需要家庭的教育,而且还需要学校的教育。所以,青少年犯罪的原因,也不仅仅只是家庭教育的缺失,学校教育也有很大一部分责任。父母的知识有限,不可能在各个方面都能给予孩子很好的教育与引导,必须要有更专业更多的人来共同教育孩子,学校是最好的选择。而我们中国学校教育的现状是只追求成绩,不要求素质,孩子从小在素质教育缺失的学校环境下,没有学会关心、分享、合作,不少青少年成为了有知识无智慧,有技能无思想,有追求欲望却不懂自我克制,片面强调书本知识,没有真正做到学生必须“德、智、体”全面发展的真正要求。这种青少年踏入社会后,高不成,低不就,形成对现实生活的极端反感,极易误入歧途而犯罪。
2、社会环境的影响。中国目前整个社会处在一个文化发展的转型期,受一些西方思想的影响,自我中心主义逐渐加强,对整个社会的关注程度处在一个病态的阶段。“老人该不该扶”、“广东小悦悦事件”、“药家鑫撞车杀人”等一系列的社会热点,凸显出现阶段中国文化的发展正是处在这种“转型形态”中,各种文化价值观念都在发生激烈碰撞,既有时间维度上的传统与现代的冲突。在这种环境影响下,青少年不在关心他人,关心国家,一心只为自身利益“谋福祉”。青少年“责任感”和“使命感”的缺失,让犯罪与他们深深的联系起来。
3、低俗文化吸引。当年社会,新闻媒体,以低俗化,暴力恶俗文化内容来吸引观众的眼球,但从长远来看则既有损传媒自身的形象,很大程度上对青少年的核心社会价值观产生了影响。低俗文化内容的盛行会严重扭曲青少年的道德观和价值观,不利于和谐社会的构筑,也不可避免对青少年的精神文化生活产生影响,使大多数青少年都期望一夜暴富,浮躁风气,不务正业,不爱学习,唯利是图。许多青少年为了金钱、女色、权利而铤而走险。
三、青少年犯罪的对策研究
破解青少年犯罪难题是全社会的共同责任,不只是某一个群体或组织的责任。青少年犯罪的团伙化、暴力化、手段成人化、年龄低龄化等新特点,需要从家庭、学校、社会三个方面来解决青少年犯罪,而解决青少年犯罪要坚持以“预防为主,惩戒为辅,宽严相济”的基本原则。  
一、家庭方面。加强青少年家庭心理治疗。许多的单亲家庭,孩子由于母亲或父亲的缺失,有强烈的自卑感,性格孤僻,他们常常会远离好孩子,从差孩子群中寻找自尊,慢慢染上各种各样的恶习,形成犯罪心理,有的青少年因为父母放任不管,或者要求过于苛刻,17岁高二学生徐力杀母一案就是典型的一例。家长不切实际的要求逼使孩子精神崩溃,做出惨无人道的疯狂行为的。家长把孩子当成自己的投资财产,孩子的精神世界处于死亡状态,即使没有棍棒施加在肉体上,精神上早已被杀死。青少年父母出现家庭矛盾、父母对儿女要求过严、青少年对家长叛逆心理,往往是因为互相缺乏理解,根源就是父母和孩子缺乏日常的沟通和交流,不能很好的了解彼此的想法及行为的出发点,有的甚至还产生有许多误会。父母要注意孩子的心理变化,不仅要在亲子关系上多沟通,、夫妻关系、同胞关系的互动都是对孩子的影响是潜移默化的,及时了解孩子的内心,一般可以用一对一的家庭心理谈话方式来走进孩子的内心世界。父母可以主动求询,因为许多孩子心理出现问题不会主动找父母沟通。作为父母的,大多不愿看到自己的孩子走上犯罪道路,为了孩子,他们会积极寻求治疗,积极改变自己的不良习性、不良嗜好和不良行为。因此,在日常生活中加强青少年家庭心理治疗是预防青少年犯罪的重要手段。
二、学校方面。学校要把培养“德、智、体、美”全面发展的学生为目标,杜绝过分追求分数教育,片面强调书本知识的不良现象。青少年大部分时间是在学校度过的,而良好的集体环境是青少年保持健康积极向上的必要条件,老师要以身作则,不仅提高老师的思想文化素质,而且要加强以思想道德教育为中心的素质教育。引导青少年积极参加社会实践活动,在学校中了解社会,接触社会,不至于毕业与社会脱节。学校应该与社区、家庭形成“共建共管共育”的三位一体的教育格局,及时把青少年在学校的各种情况反映到家长,利用好家长会,教师家访等手段,把我青少年孩子在学习和生活上的思想动态。开展心理课堂教育,增强青少年的自尊心、自信心和进取心,树立他们的正确人生观、价值观、世界观,提高他们承受挫折的能力,切实有效地加强青少年群体人格的完善。进一步落实学校法律教育措施,在小学阶段进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育,使学生具备初步的法律观念和权利观念。使青少年明白犯罪的成本代价和法律后果,不让青少年犯罪只是因为不懂法。
三、社会方面。首先,要完善青少年犯罪的立法工作。现阶段法律对青少年一些潜犯罪行为采取一笔带过,如未成年抽烟饮酒,校园人身安全防范等,把预防青少年犯罪纳入法制化轨道,形成相对完善的青少年法制环境,体现对青少年的教育、帮助和服务。第二,加强各方面的监管,以现有的《未成年人保护法》的有关法律法规要求,重点对学校,重点去名曲的歌舞厅、电子游艺室等未成年人不得入内的公共场所进行彻底清查,加大对其监管与惩罚力度。从源头上减少不良公共环境对青少年的污染,为青少年健康成长创造一个良好的社会大环境。严格网络监管制度,严厉打击涉黄、涉毒、涉赌等对青少年心理健康危害极大的网络渠道,实行齐抓共管,综合治理,形成对青少年健康向上的网络环境。第三,合理引导毕业青少年的就业,拓宽青少年就业的渠道。不务正业或者无所事事的青少年是对社会有极大的犯罪隐患,关系社会和谐稳定与持续发展。政府要通过政策倾斜,通过税费减免、社会保险补贴、资金扶持等政策,鼓励中小企业和非公有制企业吸纳青少年学生就业,让其成为社会有用人才,发挥其自身价值,减少犯罪的概率。



分享到:
( 作者:王成林 编辑:许飞 )

热点关键词